Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов принял участие в проектно-стратегической сессии, на которой собрались управленческие команды педагогических вузов для обсуждения подготовки учителей. Мероприятие прошло в павильоне «Бизнес.Техноград» на ВДНХ в Москве и объединило представителей всех 36 организаций высшего образования, находящихся под ведомством Минпросвещения России.
Кравцов отметил, что с 2020 года педагогические вузы находятся в ведении Минпросвещения, и за прошедшие пять лет были достигнуты значительные результаты в инфраструктурных изменениях. «Это заслуга каждого ректора и преподавателя. На сегодняшней сессии мы должны определить задачи на следующие пять лет. Среди них – реализация «Ядра педагогического образования», повышение приема на педагогические направления и укрепление престижа профессии учителя», – подчеркивает министр.
Министр также акцентировал внимание на том, что ректоры должны разработать собственные стратегии и установить показатели качества работы для своих вузов. В числе этих показателей Кравцов выделил трудоустройство студентов, методическое сопровождение выпускников, а также закрепление молодых педагогов в образовательных учреждениях. Важным аспектом является также взаимодействие с местными властями, проведение научных исследований и обмены между студентами и педагогами.
Заместитель Министра просвещения Ольга Колударова озвучила результаты развития педагогического образования в стране. Она отметила, что трудоустройство выпускников по специальности в 2025 году составило 54%, что является значительным улучшением по сравнению с 47% в 2019 году. Кроме того, объем контрольных цифр приема в педагогических вузах возрос с 27 тысяч мест в 2019 году до 38 тысяч в 2026-м. Средний балл ЕГЭ, необходимый для поступления на бюджетные места, также увеличился с 69 до 74.
Кравцов указал на необходимость кадрового обновления в системе образования. В настоящее время доля учителей в возрасте до 35 лет составляет 22,5%, что соответствует 234,5 тысячам человек. На начало учебного года 2026/27 в школах было зафиксировано 12 тысяч вакансий, что составляет 1,1%. По плану, к 2030 году доля молодых специалистов в образовательных учреждениях должна увеличиться до 40%, а количество фактических вакансий не превышать 1%.
«Ядро высшего педагогического образования» задает единую структуру и содержание подготовки учителей. В настоящий момент идет его корректировка, по итогам которой вузы получат обновленные методические рекомендации. В этих рекомендациях будет уделено особое внимание применению искусственного интеллекта и воспитанию подрастающего поколения.
Во время стратегической сессии также обсуждалась необходимость профессиональной поддержки молодых педагогов. Согласно Указу Президента России от 20 июля 2026 года № 498 «О дополнительных мерах поддержки учителей», новички в педагогической сфере должны получать наставничество, непрерывное методическое сопровождение и возможности для профессионального развития. Эту работу должны организовать педагогические вузы совместно со школами, чтобы начинающие учителя могли эффективно решать задачи, связанные с обучением и воспитанием.
Сергей Кравцов подчеркнул, что важным аспектом компетенции молодых педагогов является умение прививать детям ценности и помогать им осмысливать поступки окружающих, формируя у них собственную позицию. В каждой школе и образовательной организации среднего профессионального образования каждый понедельник проводятся «Разговоры о важном», которые также организуются и для студентов педагогических вузов, готовящихся к занятиям с детьми.
С начала нового учебного года в рамках нового формата на занятиях используются короткие биографические фильмы о реальных людях – ученых, изобретателях, полководцах, врачах и меценатах, которые иллюстрируют нравственные ориентиры. Участники мероприятия имели возможность ознакомиться с одним из таких фильмов.
В ходе сессии представители вузов обменивались опытом и обсуждали актуальные проблемы. Работа велась в функциональных группах, и ее итогом станет разработка единого портфеля решений и инициатив. Стратегическая сессия завершится 29 октября.